为了构建四川大学研究性本科教学和创新人才培养体系，3月13日下午，校长谢和平院士、副校长魏于全院士、副校长石坚教授一行来到华西口腔医学院进行专项调研。学校相关部门负责人、华西口腔医学院党政领导、教学督导组专家、各教研室教学主任、及老中青教师代表参加了调研座谈会。会议由学院主管教学副院长石冰教授主持。

    调研会上，口腔医学院领导首先介绍了华西口腔医学院在本科创新人才培养体系和人才质量工程方面如何利用优良的教学资源和深厚的人文底蕴搞好本科教学工作的经验与设想。谢和平校长讲明了校领导此次专题调研的目的和意义，他指出，我们在去年的本科教学评估工作中虽然取得了很优异的成绩，但我们仍应该以本科教学评估为契机，按照一流的研究型大学的标准来严格要求，总结迎评创优的宝贵经验，挖掘存在的问题和薄弱环节，深化教学改革，为进一步构建研究型大学创新人才培养的教育教学体系奠定基础。此次调研就是要通过与一线教师之间的面对面交流、讨论，总结经验，寻找一线教师好的想法、做法，并形成学校层面的规范性文件和政策，通过教代会并在全校推广。

    调研座谈会上，口腔医学院教师代表踊跃发言。有的教师结合自身体会，谈到了培养青年骨干教师的重要性，提出选拔一批年富力强，有一定教学经验，爱岗敬业的青年教师到国外知名大学进行培训是提高师资水平和培养创新性人才的有效措施。还有的教师围绕如何加强专业建设、建立开放实验室的制度与人、财、物的保障方面提出了建设性的建议，如让学生出一点，学院补一点，学校支持一点的办法等。港澳台及留学生的培养是口腔医学院的一大亮点，但随着招生规模的不断扩大，学生水平参差不齐的问题日益突出，谢校长当即明确指出对台湾学生的培养应量力而行，要在保证质量的前提下扩大招生规模，同时还要召开专题会研究现在面临的问题，找出对茦。对口腔医学院教师提出的口腔修复工艺学新专业课程体系中交叉学科的教学问题校领导给予了高度重视，认为这是体现综合性大学优势的典型案例，一点要解决好，不仅要解决好本科生选课中的交叉性选课问题，而且也要解决好研究课程中交叉学科的选课问题，一定要使四川大学的实质性融合渗透到各个学科。针对教学实验成本消耗高的问题，口腔医学院的教师介绍了他们让学生利用假期社会实践的机会，收集废弃牙齿，补充实验教学中仿真牙齿来源不足的矛盾，也介绍了自行设计开发的用廉价的猪下颌骨模拟开展牙周病系列实验教学的做法，这些做法都得到了领导们的充分肯定和支持。作为在各高等口腔医学院校使用的卫生部规划教材的编写工作，教师们希望学校能给予专项经费支持。教师们普遍认为，此次调研充分体现了学校对本科教学工作的重视，体现了一种求真务实的工作作风，四川大学的本科创新人才培养一定能搞好。

    在听取了学院教师代表的发言后，谢校长做了总结性的讲话，他指出：口腔医学院老师的积极性非常高，值得称赞，希望大家都能为四川大学的发展、人才培养献计献策。实现创新人才培养体系要有思路、有目标、有措施、有具体的操作办法，要真正培养出与四川大学水平相称的人才，实现研究型大学的建设目标。谢校长同时肯定了口腔医学院近年取得了跨越式的发展，无论在科研项目，特别是重大科研项目的申报方面，成果获奖方面还是国家重点实验室建设方面都取得了令人瞩目的成绩。最后他鼓舞大家要继承、弘扬、发展口腔的优良传统，努力建设好研究型学院，实现国际一流口腔医学院的宏伟目标。