队伍建设
相关政策及措施
1、 鼓励中心人员攻读博士、硕士学位,为每位青年教师制定了为期5年的发展规划和具体的培养计划,有计划、有步骤地安排他们攻读硕士、博士学位,并为他们减免一定的工作量。
2、 每年选派2~4名专职人员到国内或国外进行短期培训,提高实验技术水平和实际应用能力。
3、 积极鼓励实验教师参与实验教学研究,承担的教改项目与科研项目同等对待,获得的教学成果与科研成果同等对待。
4、 职称晋升、津贴和奖金发放向实验教师倾斜。
5、 充分利用学校的人才引进政策,重视人才引进工作。引进高水平、高学历人才,充实实验教学队伍。
6、 新留校、分配或调进的青年教师必须到实验中心锻练,从事实验室工作,实验技能考核合格后,由实验中心颁发上岗证才可上岗教学,不合格者不得申报专业技术职称。
2、 每年选派2~4名专职人员到国内或国外进行短期培训,提高实验技术水平和实际应用能力。
3、 积极鼓励实验教师参与实验教学研究,承担的教改项目与科研项目同等对待,获得的教学成果与科研成果同等对待。
4、 职称晋升、津贴和奖金发放向实验教师倾斜。
5、 充分利用学校的人才引进政策,重视人才引进工作。引进高水平、高学历人才,充实实验教学队伍。
6、 新留校、分配或调进的青年教师必须到实验中心锻练,从事实验室工作,实验技能考核合格后,由实验中心颁发上岗证才可上岗教学,不合格者不得申报专业技术职称。
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